Actividad numero 13:

 

La carrera realmente a pesar de este modo nuevo que tuvimos que vivir, me siguió gustando e inspirando a ser mejor a lo que me voy a dedicar, ver el esfuerzo que hicieron mis compañero y profesores, la dedicación de cada uno, pero gracias a esto se pudo seguir cursando la carrera, y así mismo no perder el año. La Educación Física al ser un área eminentemente procedimental permite a las tecnologías de la información y comunicación un amplio uso, que va a ser utilizado para apoyar y ampliar los diferentes conocimientos y aprendizajes del área

Sobre la materia opino es muy útil, ya que como docentes  innovadores, siempre tenemos que tener contacto con lo que se viene nuevo, así de este modo podemos enlazar  nuestra materia con las TIC, podemos disponer a futuro con nuestro propio blog para que nuestros alumnos se desenvuelvan en el mismo, las TIC van a favorecer al alumnado la adquisición de ciertas competencias básicas exigibles al final de la etapa obligatoria especialmente la que hace referencia a la Competencia digital y tratamiento de la información, entendida como la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse o en caso de disponer clases en un gimnasio saber publicitarlo, en las colonias poder elaborar imágenes interactivas, etc.

Actividad numero 12: Presentación de la App

Actividad numero 11:

 

Mi barrio, mi casa, donde se encuentra, la farmacia de paúl, luego se recorre la plaza de sarmiento, más adelante se encuentra el polideportivo Beto mesa y luego emergencias intermed, hasta volver a mi casa.

Actividad numero 9:

Pregunta realizada para la video conferencia realizada el día 28/8/2020

¿Qué diferencia hay entre utilizar o no utilizar las TIC en Educación Física?

Actividad numero 10:

  Fecha: 4/9/2020

O acesso a esse tipo de informação deveria vir na educação física escolar. Infelizmente, temos aí um obstáculo cultural, onde não se dá importância para a educação física na base escolar, e muito pior que isso, as aulas de educação física são vistas como momentos de recreação ou lazer dentro da escola, e não como um momento de aprendizado de conceitos sobre o movimento, o corpo e a saúde relacionada a isso.

El acceso a este tipo de información debería venir en la educación física escolar. Lamentablemente, ahí tenemos un obstáculo cultural, donde no hay importancia para la educación física en la base escolar, y mucho peor que eso, las clases de educación física son vistas como momentos de recreación o esparcimiento dentro de la escuela, y no como un momento de ocio aprender conceptos sobre el movimiento, el cuerpo y la salud relacionada.

Link de la pagina: https://www.educacaofisica.com.br/escolas/o-sedentarismo-comeca-na-escola/

Actividad numero 8:

 Hago una encuesta a realizar a la sociedad como agente de la salud, para saber desde que perspectivas vivieron el deporte Respuestas del formulario creado:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/e/2PACX-1vQ6iREu7WOtJGeoVBVLMpQwyFIAzzaziEM4uC18w0pkro0JQE4YMaOMu7Xh2VFaxYEumuIs0Z0s2vx_/pubhtml

Actividad numero 7:

A partir del minuto 1:02, se verá como se empieza a explicar de forma fragmentada del ejercicio tumbling de la gimnasia deportiva, en este minuto comenzara el principio de inercia, donde la técnica se empezara a desarrolla

 

Actividad numero 6

La actividad fisica y el deporte en la tercera edad de Silviamatildeconde

Educación física, infantil de Jaime Ricardo Rodriguez

Actividad numero 5

Edad del grupo 5-6 años, Primer grado de primaria
Una clase en tiempos de pandemia, 

Buenos días alumnos y padres, en esta clase se deberá de hacer con ayuda de los papis, un conejito de plástico para entretenernos en estos tiempos de pandemia

Los pasos a seguir son:

1- Buscaremos alguna cucharita que nos sobro de algún rico helado o que nos guardamos por si acaso

2- Una vez encontrada, deberemos de brindar nuestra creatividad, buscando lana, cartulina, o algún elemento que queramos pegarle a nuestro conejo para dejarlo pituco

3- Luego pegamos lo que encontramos, con ayuda de nuestros padres, ya sea con pegamento o con plasticola

4- Le dibujaremos una cara a nuestro conejo, con fibras de colores, creándolos como mas nos guste

5- Y listo, una vez que este seco nuestro conejito, podremos jugar y divertirnos mucho con el

Quisiera que me mandaran fotos de esos conejos tan creativos.

Les brindare un vídeo, para que les de mas ideas, o quieran hacerlo igual